Содержание Программы носит практико-ориентированный характер, нацеленный развивать социально-эмоциональные компетенции педагогов, позволяющие им передавать позитивные ценности, поведение и компетенции, способствующие гендерному равенству, а также снизить риск распространения негативных гендерных норм и стереотипов в своей педагогической практике с помощью гендерно-трансформирующих методик преподавания и обучения.