Развитая сеть филиалов
Центр «Өрлеу» представлен в каждом регионе Казахстана. Это обеспечивает единые стандарты качества и доступность программ повышения квалификации для педагогов всех уровней образования
Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»
Компетентный вдохновляющий педагог - каждому ребенку
Миссия
Повышение профессионализма педагогов, поддерживая их стремление к обучению на протяжении всей жизни, создавая качественный контент, обеспечивая трансфер инновационных знаний и опыта в профессиональном обучающемся сообществе
Ключевые преимущества
Образовательные программы
Образовательные модули разработаны с учетом национальных приоритетов, международных тенденций и принципов доказательной педагогики
Гибкий формат
Очные, онлайн и смешанные форматы обучения расширяют доступность образовательных программ, позволяют каждому педагогу выбрать оптимальный путь профессионального развития
Экспертный состав
Обучение ведут квалифицированные практикующие специалисты, исследователи и методисты с опытом внедрения инновационных решений в педагогическую практику и систему управления организациями образования
Посткурсовое сопровождение
Каждый слушатель наших курсов имеет уникальную возможность получить профессиональную посткурсовую поддержку для закрепления актуализированных предметных знаний и новых практических навыков преподавания и обучения
Возникают вопросы?
Здесь Вы можете ознакомиться с краткой информацией о ключевых направлениях деятельности, цифровой экосистеме, образовательных программах и научно-методических ресурсах профессионального развития педагогов
Мы вдохновляем, раскрываем и поддерживаем профессиональный потенциал педагогов, объединяем педагогическое сообщество Казахстана в единую динамичную систему профессионального роста, где опыт, знания и инновации работают на настоящее и будущее страны. Мы создаем обучение на основе уникальной национальной и лучших мировых педагогических практик с участием научного сообщества, выпускников международной стипендии «BOLASHAK», Nazarbayev University. Среди наших международных партнеров — UNESCO, British Council, ISTE, RCEC и другие ведущие образовательные сообщества
Создана интегрированная цифровая среда «Digital ORLEU»: LMS платформа "Beles", PPI Platform, Career Portal, Orleu ID, MOOC. Более 259 000 активных пользователей, свыше 3,5 миллиона посещений в год
Лидерство в системе повышения квалификации педагогов Казахстана. Международная аккредитация ACQUIN. Аккредитация 12 образовательных программ НААР. Проактивное участие в международных профессиональных сетях ISTE и IPDA
«Өрлеу» – площадка для развития научных идей, педагогических инноваций и исследовательского потенциала педагогов Казахстана. 2025 год - 15 исследовательских проектов педагогического лидерства, цифровизации и инклюзии. Более 300 научных статей сотрудников в рецензируемых международных и национальных изданиях. Журнал «Өрлеу. Үздіксіз білім жаршысы – Өрлеу. Вести непрерывного образования»: актуальные научно-методические подходы, педагогические новации, лучшие практики преподавания и обучения, экспертные решения непрерывного профессионального роста педагогов
«Өрлеу»: 78 лет служения повышению профессионализма педагога
Ключевые этапы развития национальной системы повышения квалификации педагогов
1930
Становление системы повышения квалификации педагогов
В связи с введением всеобщего начального образования особое значение стало придаваться повышению профессиональной квалификации педагогических кадров. Для учителей организовывались летние и заочные курсы, наряду с предметной подготовкой приоритет отдавался трудовому обучению и патриотическому воспитанию.
1932
Открытие первого специализированного института
По решению Совета Народных Комиссаров Казахской АССР в городе Алматы был открыт Институт повышения квалификации работников народного образования. Здесь проводились отраслевые курсы, направленные на совершенствование профессиональных знаний учителей, создавались научные и методические центры.
1935
Поддержка сельских учителей
Известный педагог Керим Тиленшин открыл в Южно-Казахстанской области курсы повышения квалификации для сельских учителей. Это стало одной из важных инициатив, направленных на профессиональное развитие педагогов в сельской местности.
1936-1937
Усиление подготовки и переподготовки педагогов
По результатам проведённых в школах проверок была выявлена необходимость совершенствования профессиональной подготовки учителей. В 1937 году особое внимание было уделено вопросам подготовки педагогических кадров, организованы межобластные курсы переподготовки учителей.
1938
Определён статус институтов повышения квалификации
Проводилась аттестация учителей, была усилена работа, направленная на углубление их знаний, совершенствование профессиональной квалификации и повышение качества преподавания. В этом году было утверждено положение, регулирующее деятельность республиканского, краевых и областных институтов усовершенствования знаний учителей. Институты были определены как научно-методические центры по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта.
1941-1945
Профессиональная поддержка в годы войны
В годы Великой Отечественной войны система подготовки и переподготовки педагогических кадров была адаптирована к новым условиям. Методические кабинеты стали основными центрами повышения квалификации учителей и продолжили работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта.
1941
Широкое распространение педагогического опыта
Состоялся Всеказахстанский съезд учителей, на котором особое внимание было уделено изучению и распространению профессионального опыта педагогов. В системе повышения квалификации были внедрены новые формы межкурсовой работы, начали организовываться обмен опытом, стажировки и познавательные экскурсии.
1944
Развитие институтов усовершенствования знаний учителей
14 января было утверждено «Положение об институте усовершенствования знаний учителей». В том же году в городе Кызылорде был открыт институт усовершенствования знаний учителей, директором которого назначен Д.Т. Турсынов. Институт проводил курсы и семинары, оказывал методическую консультативную помощь, изучал и систематизировал передовой педагогический опыт, а также организовывал радиопередачи на педагогические темы.
1948
Первые институты повышения квалификации педагогов
Создание институтов повышения квалификации педагогов в в Восточно-Казахстанской, Актюбинской, Западно-Казахстанской, Гурьевской (ныне Атырауской), Карагандинской, Костанайской, Кызылординской, Мангистауской, Павлодарской, Северо-Казахстанской, Южно-Казахстанской (ныне г. Шымкент и Туркестансая область) областях и городе Алма-Ата (ныне Алматы)
1950
Открыт Институт повышения квалификации педагогов
в Акмолинской области
1951
Открыт Институт повышения квалификации педагогов
Алма-Атинской области
1952
Открыт Институт повышения квалификации педагогов
в Жамбылской области
2012
Преобразование АО «НЦПК «Өрлеу»
Постановлением Правительства Республики Казахстан путем слияния РГКП «Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров системы образования» и региональных институтов повышения квалификации со стопроцентным участием государства в уставном капитале
2021
Передислокация Центрального аппарата
из города Алматы в город Астану
2023
Открытие представительств
в Туркестанской области и областях Абай, Жетісу, Ұлытау
2025
Открыт Институт повышения квалификации педагогов
в Туркестанской области
Стратегия развития «Өрлеу»
Смотреть стратегиюНаши ресурсы
Экосистема цифровых платформ «Өрлеу» объединяет ключевые корпоративные решения в сфере непрерывного профессионального развития педагогов Казахстана
- Learning Management System «Beles»
- Национальная платформа непрерывного развития «Ұстаз»
- Единая база данных педагогов «ЕБДП»
- Республиканская база выпускников педагогических вузов «Career»
- Платформа конкурсов и профессиональных инициатив «PPI»
- Массовая открытая онлайн-платформа «MOOC»
- Система управления кадровыми процессами «HR ORLEU»
Последние видео
Лента новостей
Все новости
Инклюзивное образование: от понимания учебных трудностей к эффективной педагогической поддержке
16 октября 2026 года состоялся совместный вебинар филиалов АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» по городу Астана и Жамбылской области на тему «Основные принципы инклюзивного образования и специфика трудностей в обучении у младших школьников».
Устойчивая институциональная сеть «Өрлеу»
Достижения, которыми мы гордимся
Наша деятельность охватывает все регионы Казахстана и направлена на развитие профессионального роста каждого педагога
- Филиалов
- 16
- Представительства
- 3
- Преподавателей
- 238
- Обученных педагогов
- 715 636
Өрлеу
Өрлеу — национальный центр, формирующий современную систему непрерывного профессионального развития педагогов Республики Казахстан.
Центр реализует программы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, развивает цифровые образовательные платформы и обеспечивает внедрение современных методик обучения, ориентированных на практику, качество и устойчивый результат.
Деятельность «Өрлеу» охватывает разработку и экспертизу образовательных программ, проведение прикладных исследований в сфере образования, сопровождение профессионального роста педагогов, а также распространение лучших отечественных и международных практик преподавания.
Через единую цифровую экосистему «Өрлеу» обеспечивается прозрачность образовательных процессов, доступность обучения для педагогов всех регионов и интеграция данных на уровне национальной системы образования.
Присоединиться к команде
