В содержании Программы рассматриваются вопросы, предполагающие решение проблем организации персонализированного обучения детей с РАС, методики преподавания, педагогические технологии в проведении уроков в общеобразовательном классе, где обучается ребенок с РАС, нововведения в формах диагностики и подведения итогов результативности его обучения.