+7 (7172) 55 95 55

M

10.07.2026

Глава «Өрлеу» ознакомился с работой Института профессионального развития Атырауской области

Председатель Правления АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу»» Галымжан Алматов в ходе рабочей поездки посетил Институт профессионального развития по Атырауской области. В рамках визита были подведены итоги деятельности филиала за первое полугодие и обсуждены приоритетные направления его дальнейшего развития.

Директор филиала Маржан Галымжанова представила результаты работы института и рассказала об особенностях организации повышения квалификации педагогов в регионе. Во время встречи состоялся открытый диалог с сотрудниками и тренерами, в ходе которого обсуждались актуальные вопросы развития системы непрерывного профессионального роста педагогов.

В рамках государственного образовательного заказа в этом году планируется повысить квалификацию 2 167 педагогов области. На сегодняшний день обучение завершили уже 54 % участников. Кроме того, около 500 педагогов представили свои авторские разработки на региональный этап республиканского конкурса «Панорама педагогических идей», а через национальную платформу «Ұстаз» заявления на прохождение аттестации подали 80,5 % педагогов региона.

Особое внимание в ходе встречи было уделено дальнейшему развитию национальной платформы «Ұстаз». По словам Галымжана Алматова, в ближайшей перспективе планируется расширить ее функционал за счет интеграции с Национальной образовательной базой данных (НОБД) и HR-системой. Также в платформу будет включено более 40 нормативных правовых актов, которыми педагоги руководствуются в своей повседневной работе. Это позволит значительно упростить доступ к необходимым документам и повысить уровень цифровизации образовательных процессов.

Отдельно обсуждался вопрос совершенствования системы посткурсового сопровождения педагогов. Рассматривается возможность интеграции этого механизма в платформу «Ұстаз», а филиалам поручено усилить методическую поддержку слушателей после завершения курсов повышения квалификации.

Не менее важной темой стала организация аттестации педагогов через платформу «Ұстаз». Глава «Өрлеу» подчеркнул, что региональные аттестационные комиссии должны своевременно рассматривать поступающие заявления и не допускать затягивания сроков принятия решений. Он поручил обеспечить соблюдение установленных сроков рассмотрения заявок, повысить ответственность комиссий, а также усилить методическую и техническую поддержку педагогов.

В ходе встречи профессорско-преподавательский состав института также поднял вопрос обновления материально-технической базы. Галымжан Алматов отметил, что модернизация образовательной инфраструктуры будет проводиться поэтапно, подчеркнув, что создание современной и комфортной образовательной среды остается одним из ключевых приоритетов центра.

По словам председателя Правления, Национальный центр «Өрлеу» обладает всеми необходимыми ресурсами для повышения качества программ повышения квалификации: разветвленной сетью филиалов, сильным профессорско-преподавательским составом и современной материально-технической базой. Вместе с тем значительная часть педагогов страны по-прежнему проходит обучение у других провайдеров образовательных услуг.

Кроме того, было отмечено, что филиалы получат больше академической самостоятельности: профессорско-преподавательскому составу будет поручена разработка собственных образовательных программ. При этом эффективность их работы будет оцениваться по системе ключевых показателей эффективности (KPI).

В ходе совещания также были представлены результаты реализации регионального проекта «Путь к профессии: осознанный выбор — шаг к успешному будущему», который реализуется Институтом профессионального развития по Атырауской области. Проект направлен на профессиональную ориентацию учащихся 10–11 классов школы-лицея-интерната «Ұстаз» для одаренных юношей при Атырауском университете имени Х. Досмухамедова.

Высоко оценив результаты проекта, Галымжан Алматов поручил совместно с Управлением образования Атырауской области разработать концепцию комплексного регионального проекта по профессиональному развитию педагогов, учитывающего специфику региона и реальные потребности работников образования.