Нөмірдің мазмұны
Статьи
Dinara Kenzhebulatova, Ирина Григорьева, Сабина Смирнова
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ТІЛІНІҢ ҚАЛЫПТАСУЫНА СЕНСОРМОТОРЛЫ ДАМУЫНЫҢ ӘСЕРІ
Нурмамбек Рамашов, С.А. Шункеева, М.А. Жетписбаева, Б.Д. Каирбекова
БОЛАШАҚ ЖӘНЕ ҚЫЗМЕТІН ЖАҢА БАСТАҒАН ПЕДАГОГТЕР АРАСЫНДАҒЫ КӘСІБИ ДАМУДЫҢ МОТИВТЕРІ МЕН ӘРЕКЕТТЕРІ
Айнагуль Кабдирова, Алма Мурзалинова, Галина Чемоданова, Назым Уалиева
ПЕДАГОГТІҢ КӘСІБИ ДАМЫТУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕГІ БЕЙРМАЛДЫ ОҚЫТУ
Oksana Akifyeva, Saulesh Mukanova
Лейла Альмагамбетова
АТА-АНАЛАРМЕН ЫНТЫҚТАСТЫҚТЫ ҰЛТТЫҚ ОЙЫНДАР АРҚЫЛЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ
Бибисара Жолдасбекова, Умирали Турыскулов, Нуркасим Шегенбаев, Абдразах Каратаев
Айгүл Испандиярова, Ермек Битабаров, Наталья Колесникова, Мықтыбек Сапахов
STEM БІЛІМ БЕРУ ТӘЖІРИБЕСІНІҢ САЛЫСТЫРМАЛЫ ТАЛДАУЫ: ШЕТЕЛДІК ЖӘНЕ ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ЖАҒДАЙЛАР
Dilyara Dulatkyzy, Gulden Akbayeva
ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН СТУДЕНТТЕРДІҢ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНА БЕЙІМДЕЛУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУ
Қуандық Тайболатов, Адлет Кариев, Юджел Гелишли, Маржан Молдаханова
Алия Куралбаева
ТӘЛІМГЕРЛІК БАҒДАРЛАМАЛАРЫ ЖӘНЕ ОЛАРДЫҢ ЭМОЦИОНАЛДЫ ЖАҒДАЙҒА ЖӘНЕ КӘСІБИ СЕНІМДІЛІККЕ ӘСЕРІ
Meruert Zarpkanova, Marzia Asylbekova