ЖОБАЛЫҚ ОҚЫТУ ЖƏНЕ TED TALKS НЕГІЗІНЕ БАҒЫТТАЛҒАН ЦИФРЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР АРҚЫЛЫ ЗЕРТТЕУ ДАҒДЫЛАРЫ МЕН СЫНИ ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ

Бұл мақалада ағылшын тілін шетел тілі ретінде (EFL) оқытуда оқушылардың зерттеу дағдылары мен сыни ойлау қабілеттерін дамытудағы TED Talks негізінде жобаға бағытталған оқытудың (Project-Based Learning, PBL) жəне цифрлық құралдардың рөлі қарастырылады. Зерттеу өзектілігі заманауи цифрлық білім беру ортасында білім алушылардың аналитикалық, зерттеушілік жəне коммуникативтік құзыреттіліктерін қалыптастыру қажеттілігінен туындап отыр. Мақаланың мақсаты - жобаға бағытталған оқытудың TED Talks-ты негіз ретінде қолданатын шынайы мультимедиялық ресурстармен қатар оқушылардың зерттеу біліктері мен сыни ойлау дағдыларын дамытуға қалай ықпал ететінін зерттеу. Аталмыш зерттеу коммуникативтік оқыту принциптеріне, жобалық оқыту əдістемесіне жəне бірлескен цифрлық қызметте TED Talks платформасын пайдалануға негізделген. Оқу моделі бағытталған талдауды, құрылымдалған сұрақтарды, рефлексивті хат жазуды, жобалық презентацияларды жəне дəлелді талқылауларды қамтиды. Мəліметтерді жинау бақылау жүргізу, оқушылардың жазбаша жұмыстарын талдау, жобалық тапсырмалар мен рефлексивті жауаптар арқылы жүзеге асырылды. Зерттеу нəтижелері оқушылардың TED Talks платформасының цифрлық құралдарын пайдалана отырып, жобаға бағытталған оқытуды қолдану арқылы олардың дербестігін, зерттеушілік құзыреттілігін, аналитикалық ойлауын дамытуға жəне оқу процесіне белсенді қатысуына ықпал ететінін көрсетеді. Зерттеу кезінде оқушылар ақпаратты сыни тұрғыдан бағалау, əртүрлі дереккөздерден алынған мəліметтерді жинақтау жəне дəлелді қорытындылар жасау қабілеттерінің жақсарғанын көрсетті. Мақалада цифрлық технологияларды жобаға бағытталған оқытуға интеграциялау заманауи білім беруге қажетті тілдік дағдылар мен жоғары деңгейдегі когнитивтік біліктілікті дамытуға мүмкіндік береді деген қорытынды жасалады.