Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования

Издание рекомендовано к использованию в деятельности психолого-медико-педагогических консультаций, специалистов службы психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса детей с расстройствами аутистического спектра, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, других специалистов организаций образования, медицинских и социальных учреждений.

Методические рекомендации раскрывают особенности психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования: характеристика данной категории детей, диагностика и разработка индивидуального реабилитационного и образовательного маршрута, рекомендации по организации комплексной психолого-медико-педагогической помощи.