Мастерство и вдохновение

Согласно плана филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПР по Туркестанской области в этом году состоится областной конкурс «Ұстаз-Creator: мастерство и вдохновение».

Цель конкурса:

Раскрытие совместного творческого потенциала наставника и молодого специалиста, укрепление системы взаимной профессиональной поддержки, а также формирование современного образа педагога-созидателя (Creator) в сфере образования.

Участники:

Победители I тура районного/городского этапа (1 наставник + 1 молодой специалист).

📅 Дата проведения: 12 ноября 2026 года.

Пусть конкурс станет пространством вдохновения и творчества, где рождаются новые идеи, раскрываются таланты и крепнет профессиональное мастерство! ✨

Всем участникам конкурса - удачи! ✨

Другие новости

12 ноября 2026 г.#ӨРЛЕУ ПО ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

В ТУРКЕСТАНЕ ПРОШЁЛ ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС «ҰСТАЗ-CREATOR: ШАБЫТ ПЕН ШЕБЕРЛІК»

Сегодня в институте состоялся областной конкурс «Ұстаз-Creator: Шабыт пен шеберлік», направленный на поддержку молодых педагогов и развитие наставничества. В конкурсе, организованном Институтом профессионального развития по Туркестанской области АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», приняли участие команды образовательных организаций региона, состоящие из наставников и молодых педагогов со стажем работы до трёх лет.

12 ноября 2026 г.#ӨРЛЕУ ПО ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Посткурсовое сопровождение

Старшим преподавателем кафедры естественно-математического направления филиала Бакитом Садиковым в период с 11 по 13 ноября проводится вебинар в рамках посткурсового сопровождения на тему: «Решение разноуровневых задач на языке программирования Python и разработка моделей заданий на образовательных платформах искусственного интеллекта».

12 ноября 2026 г.#ӨРЛЕУ ПО КЫЗЫЛОРДИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТКУРСОВАЯ ПОДДЕРЖКА: ОТ ОПЫТА К РЕЗУЛЬТАТУ

Внедрение знаний и навыков, полученных педагогом на курсе, в повседневную практику, совместное решение возникающих проблем и оказание методической поддержки – важное условие непрерывного профессионального развития.