«Өрлеу» – Караганда: 2027 — совместный шаг к качественному образованию

Глава государства определил развитие сферы образования одним из стратегических приоритетов страны, уделяя особое внимание системному повышению качества образования. В этом направлении Министр просвещения Жулдыз Сулейменова обозначила конкретные задачи по системному развитию профессионального потенциала педагогов и повышению качества образования.

Реализация этих задач — одно из ключевых направлений деятельности НЦПК «Өрлеу». Основной принцип — выстраивать систему повышения квалификации с учетом реальных профессиональных потребностей педагога, усиливая влияние полученных знаний на повседневную практику и, как результат, на качество образования.

В этой работе важно учитывать особенности каждого региона. Ведь эффективная профессиональная поддержка педагога начинается с понимания его реальных потребностей и запросов. Именно такой подход стал центральной темой рабочей встречи Председателя Правления АО «НЦПК «Өрлеу» Галымжана Алматова и руководителя Управления образования Карагандинской области Дулата Жекебаева.

Главной темой встречи стало совместное определение содержания и приоритетных направлений повышения квалификации педагогов Карагандинской области на 2027 год с учетом их профессиональных потребностей. В обсуждении также приняли участие руководитель Департамента по обеспечению качества в сфере образования Карагандинской области Санат Мусин и директор филиала Института профессионального развития по Карагандинской области АО «НЦПК «Өрлеу» Мейрамгуль Жетписбаева.

Стороны договорились сделать приоритетом не готовые предложения для педагогов, а прежде всего определение того, какая именно профессиональная поддержка им необходима. С этой целью диагностика профессиональных потребностей педагогов будет проведена на базе региональной платформы Bilimal.

Полученные данные позволят определить направления, требующие особого внимания, и спланировать содержание повышения квалификации на 2027 год в соответствии с реальными запросами педагогов.

Кроме того, при разработке программ будут учитываться особенности Карагандинской области, профессиональные запросы педагогов, а также передовые отечественные и мировые тенденции в сфере образования.

При этом главным критерием станет не только количество педагогов, прошедших обучение, но и конкретный результат обучения.

Следующий шаг — разработка совместного плана реализации проекта.