СТАРТОВАЛ КУРС «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»
Сегодня стартовал третий поток курса повышения квалификации по образовательной программе «Основы финансовой грамотности», реализуемой в рамках совместного проекта Национального Банка Республики Казахстан и Национального центра повышения квалификации «Өрлеу».
Проект направлен на повышение финансовой грамотности и реализуется в соответствии с поручением Главы государства Касым-Жомарта Токаева на основе трёхстороннего соглашения между Министерством образования Республики Казахстан, Национальным Банком Республики Казахстан и Национальным центром повышения квалификации «Өрлеу».
С 14 сентября по 6 ноября руководители организаций среднего образования и учителя математики Кызылординской области пройдут обучение по данной образовательной программе.
Курс направлен на развитие практических навыков: от эффективного управления личными финансами и безопасного использования финансовых инструментов до распознавания финансовых рисков и мошеннических действий.
Особенность проекта – непосредственное участие экспертов Национального Банка Республики Казахстан на всех этапах. Они сопровождают проект начиная с разработки содержания образовательной программы и заканчивая обучением педагогов и посткурсовым сопровождением.
Желаем слушателям успешного обучения, новых знаний и практических навыков, которые помогут повысить уровень финансовой культуры!
Другие новости
ӨРЛЕУ-TRAINER: СТАРТОВАЛА НЕДЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
В филиале стартовала неделя профессионального развития тренеров «Педагогическое мастерство». Основная цель обучающих семинаров – раскрытие творческого потенциала преподавателей, выявление передовых педагогических идей и авторских разработок, а также совершенствование методического сопровождения образовательного процесса.
«Один курс — одна книга»: ситуационный анализ в рамках повести «Первый учитель»
В ходе мероприятия слушатели курса разделились на 5 групп и провели ситуационный анализ с помощью метода «Кейс-стади». Анализируя события произведения и поступки героев, они обсудили педагогически важные вопросы и предложили конкретные решения.
