ИННОВАЦИЯЛЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ЖОСПАРЛАУ ЖӘНЕҰЙЫМДАСТЫРУ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДА

Мектепке дейінгі білім берудің заманауи жүйесі үнемі жаңартылуды және білім беру сапасын жақсартужәне балаларды тәрбиелеу үшін инновациялық технологияларды енгізуді талап етеді. Мақалада мектепкедейінгі ұйымдардағы инновациялық қызметті жоспарлау және ұйымдастыру мәселелері талқыланады.Зерттеу мақсаты - оқу процесінің сапасын жақсарту үшін мектепке дейінгі ұйымдардағы инновациялардыжоспарлау мен ұйымдастырудың тиімді тәсілдерін жасау. Зерттеу барысында келесі әдістер қолданылды:нормативтік-құқықтық базаны және ғылыми әдебиеттерді талдау, мектепке дейінгі ұйымдардыңмұғалімдеріне сұрақ қою. Зерттеу нәтижелері инновациялық қызметті сәтті жүзеге асыруды, оның ішіндестратегиялық жоспарлау, кадрларды даярлау, білім беру бағдарламаларын бейімдеу және олардың тиімділігінбақылауды қажет ететіндігін көрсетеді. Мұғалімдердің сауалнамаларын талдау инновацияны енгізудің негізгі кедергілерін, соның ішінде әдістемелік қамтамасыз етудің, материалдық-техникалық ресурстардыңжетіспеушілігін, материалдық-техникалық ресурстардың жетіспеушілігін және жоғары жүктеме алғанынанықтады. Мақалада осы кедергілерді, соның ішінде мұғалімдердің біліктілігін арттыру, басқарушылықтетіктерді жетілдіру және технологияларды белсенді қолдану бойынша бағдарламаларды әзірлеу жолдарыұсынылады. Зерттеудің практикалық маңыздылығы - ұсынылған ұсыныстарды мектепке дейінгі ұйымдардыңбасшылары инновациялық даму стратегиясын әзірлеудегі, сондай-ақ оқу процесінде жаңа әдістерді енгізудегімұғалімдер қолдана алады. Қорытындылар инновациялық қызметті жоспарлаудың кешенді тәсілінің жәнемектепке дейінгі тәрбиедегі тұрақты оң өзгерістерге қол жеткізу үшін барлық қатысушыларға барлыққатысушыларға қатысу қажеттілігі туралы айтады.