ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР БАЛАЛАРДАҒЫЭМОЦИОНАЛДЫ ИНТЕЛЛЕКТ: ТҮЗЕТУ КАБИНЕТІ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР МЕН ШЕШУ ЖОЛДАРЫ

Мақалада түзету кабинетінің жағдайында ерекше білім беруді қажет ететін балалардың (ЕББҚ)эмоционалдық интеллектісін дамыту мәселесі қарастырылады. Бұл тақырыптың өзектілігі — аталғансанаттағы балаларда эмоционалдық сананы, өзін-өзі реттеу дағдыларын және共эмпатия қабілетінқалыптастыру қажеттігімен байланысты, бұл олардың сәтті әлеуметтенуіне ықпал етеді. Зерттеудіңмақсаты — түзету-дамыту жұмысы барысында эмоционалдық интеллектіні дамытуға арналған тиімдітәсілдер мен әдістерді анықтау. Зерттеу барысында бақылау, дефектолог-педагогтермен сұхбат,құжаттарды талдау, сондай-ақ сандық және сапалық талдау әдістері қолданылды. Зерттеу нәтижесіндеЕББҚ бар балалардың эмоционалдық саласымен жұмыс істеуде педагогтердің негізгі қиындықтарыайқындалып, түзету тәжірибесіне арналған тиімді психологиялық-педагогикалық стратегиялар ұсынылды.Қорытындылар ЕББҚ бар балалардың жеке білім беру траекторияларының міндетті компоненті ретіндеэмоционалдық дамуға арналған бағдарламаларды енгізудің маңыздылығын атап көрсетеді.