БІЛІМ БЕРУДЕГІ КОМИКСТЕР: ФУНКЦИОНАЛДЫҚСАУАТТЫЛЫҚТЫ ДАМЫТУҒА ЖАҢА КӨЗҚАРАС

Мақала тарихи комикстің оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытудың инновациялыққұралы ретіндегі әлеуетін зерттеуге арналған. Оқу тәжірибесінде визуалды-мәтіндік форматтардықолданудың өзектілігі, әсіресе оқу және сыни сауаттылықты арттыру қажеттілігі жағдайында негізделген.Пилоттық педагогикалық экспериментті талдау негізінде тарихи комикс студенттердің семантикалық оқудағдыларын қалыптастыруға, тарихи ақпаратты талдауға, себеп-салдарлық байланыстарды орнатуға жәнеөткенді мағыналы қабылдауға ықпал ететіндігі көрсетілген. Зерттеу әдістері, эксперименттік жұмыстыңсипаттамасы және тарихи комикстерді мектеп бағдарламаларына біріктіру бойынша ұсыныстар берілген.Нәтижелер тарихты оқытудың заманауи тәсілдеріне және функционалдық сауаттылықты дамытуғамүдделі мұғалімдерге, әдіскерлерге және оқу құралдарының авторларына пайдалы болуы мүмкін.