ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕКАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению, а главное любви к книге – одна из главных задач начального обучения. Читательская грамотность - это первая ступень в формировании функциональной грамотности. В статье определены ключевые направления по формированию читательской грамотности в учебном процессе: чтение и понимание различных текстов; работа с информацией, представленной в различной форме; использование полученной в тексте информации для решения различных учебно-познавательных или жизненных задач и др. Рассмотрены приемы и задания, используемые на уроках литературного чтения в начальной школе для формирования читательской грамотности.