ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ ОПЫТА: РОЛЬ ТРЕНЕРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ПЕДАГОГОВ

3 ноября в филиале АО «НЦПК «Өрлеу» «Институт профессионального развития по Западно-Казахстанской области» в рамках недели профессионального развития началось четырёхдневное обучение для старших преподавателей. Первый день был посвящён теме «Роль тренера в профессиональной подготовке учителей: обучение на основе опыта».

Обучение провели заместитель директора К.И. Байкатова и заведующая кафедрой общественно-гуманитарного направления С.К. Абитова, прошедшие интенсивный учебный курс по международной образовательной программе British Council AELLCA (Accelerating English Language Learning in Central Asia). В течение четырёх дней они будут делиться со старшими преподавателями филиала знаниями и опытом, полученными в рамках программы.

Содержание первого дня было направлено на углубление понимания роли тренера, учёт особенностей обучения взрослых и применение подходов к обучению на основе опыта. Участники рассмотрели принципы андрагогики Малкольма Ноулза и модель обучения на основе опыта Дэвида Колба. Опираясь на собственный учебный опыт, они обсудили условия, способствующие эффективному обучению взрослых, и возникающие трудности. На примере конкретных ситуаций сопоставили роли учителя и тренера, обучающего педагогов, проанализировали различия в их подходах к работе.

В практической части участники выполнили упражнение «Чего я ожидаю и что меня тревожит?», поделились ожиданиями от обучения и волнующими их вопросами. Они определили свои профессиональные сильные стороны и навыки, требующие развития, а в ходе задания «9 бриллиантов» распределили цели обучения педагогов по степени значимости. В рамках «Галереи мотивов» обсудили способы поддержки внутренней и внешней мотивации. Особое внимание уделили связи содержания обучения с повседневной практикой и профессиональными потребностями педагогов.