ПОСТКУРСОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ И ИИ – ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ К РАБОТЕ С ТЕКСТОМ

В филиале состоялся вебинар посткурсового сопровождения на тему «Читательская грамотность и искусственный интеллект: интерактивные подходы к работе с текстом».

Работа по посткурсовому сопровождению была организована на основе модели «Тройной спираль» и направлена на обеспечение непрерывного профессионального развития педагогов после прохождения курсов повышения квалификации, а также на совершенствование практического применения полученных знаний и навыков.

В ходе вебинара были рассмотрены эффективные способы формирования читательской грамотности, интерактивные методы анализа и понимания текста, а также вопросы эффективного использования инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе. Участникам была представлена система практических заданий по данным направлениям.

Кроме того, были представлены исследовательские работы педагогов. В частности:

·  «Синтетическое и аналитическое чтение: методика анализа литературного произведения от целого к частям и от частей к целому (на примере произведения Р. Мукановой «Мәңгілік бала бейне»);

·  «Литературная лаборатория: создание цифрового образовательного пространства на уроках казахской литературы»;

·  «Литературная мультимедийная карта Приаралья»;

·  «Роман «Өмірзая»: жизненная правда в системе образов персонажей и преемственность национальных и общечеловеческих ценностей».

В рамках вебинара были обсуждены актуальные трудности, возникающие в процессе обучения, представлены эффективные педагогические практики. Также были определены приоритетные направления дальнейшей работы по посткурсовому сопровождению.

Работа, направленная на системную методическую поддержку профессионального развития педагогов, изучение и распространение передового опыта, а также эффективное внедрение современных технологий в образовательный процесс, будет продолжена.