Өрлеу

«ЦЕННОСТЬ В ДЕЙСТВИИ»: ОНЛАЙН-ПРАКТИКУМ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

«ЦЕННОСТЬ В ДЕЙСТВИИ»: ОНЛАЙН-ПРАКТИКУМ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

В филиале АО «НЦПК «Өрлеу» «Институт профессионального развития по Западно-Казахстанской области» состоялся онлайн-практикум «Ценность в действии: проектирование урока начальной школы в контексте Единой программы воспитания «Адал азамат». Участниками стали учителя начальных классов города и области.

Мероприятие было направлено на совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области интеграции ценностей программы «Адал азамат» в содержание учебных предметов. Практикум провела Ж.Т. Узахова, старший преподаватель кафедры филиала.

Работа началась с интерактивного обсуждения «Ценность, которую я несу в свой урок». Педагоги назвали ценности, которые считают особенно значимыми в работе с младшими школьниками, и поделились опытом их включения в учебный процесс.

В ходе методического экскурса участники рассмотрели практические способы проектирования урока по модели «Ценность — цель — учебное задание — действия обучающихся — оценивание результата». Обсуждение помогло раскрыть связь между воспитательными задачами и конкретными действиями школьников на уроке.

Особое внимание было уделено обмену педагогическим опытом. Участники представили примеры учебных заданий, педагогические приёмы и способы оценки проявления ценностей в деятельности младших школьников. В рамках методической мастерской были рассмотрены возможности интеграции ценностей в уроки естествознания, в том числе с использованием цифровых образовательных ресурсов.

Практическая часть продолжилась в методической лаборатории «Проектируем урок: ценность в действии». Педагоги выбирали темы уроков, определяли ценности и ожидаемые результаты, разрабатывали задания ценностной направленности и представляли подготовленные фрагменты уроков.

Завершился онлайн-практикум рефлексией «Ценность в действии: мой следующий шаг». Участники обозначили идеи и приёмы, которые планируют применять в своей работе, и определили дальнейшие шаги по проектированию уроков с учётом ценностей Единой программы воспитания «Адал азамат».

Поделиться

Другие новости