Педагогикалық ғылым және практика. Педагогическая наука и практика

Язык издания: Казахский, русский, английский

Структура издания:

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ:

·      Философские, методологические проблемы образования;

·      Теория и технология образования;

·      Инновационные процессы в образовании;

·      Актуальные проблемы воспитания подрастающего поколения

Периодичность: 4 раза в год, ежеквартально

Объем журнала: Объём содержания разделов строго не ограничивается и может варьироваться в каждом номере.

Цель журнала - содействовать развитию педагогической науки и практики через публикацию актуальных исследований и инновационных образовательных методик.

Задачи журнала:

• Предоставление возможности публиковать результаты исследований педагогам-практикам и учёным в области образования и смежных наук.
• Привлечение внимания к наиболее актуальным перспективным и интересным направлениям научных исследований по тематике журнала.
• Привлечение в журнал авторитетных отечественных и зарубежных авторов, являющихся специалистами высочайшего уровня в педагогике, а таже педагогов-модераторов, педагогов-экспертов, педагогов-исследователей и педагогов-мастеров для демонстрации опыта педагогической работы.
• Достижение международного уровня научных публикаций.
• Обеспечение обмена мнениями между исследователями и педагогами-практиками из разных регионов Казахстана и других государств.
• Расширение редакционной коллегии и рецензентов с привлечением известных казахстанских и иностранных ученых.
• Предоставление полнотекстового доступа к научным статьям, повышение доступности и открытости журнала в Казахстане и за рубежом.
• Включение в библиографические, в том числе международные, базы данных.
• Повышение импакт-фактора журнала в казахстанских, российских и международных базах данных.

Миссия журнала способствовать совершенствованию системы образования , объединяя научные знания и педагогический опыт для их практического применения.

Тематическая направленность - Журнала «Педагогическая наука и практика» охватывает исследования, методики и инновации в области педагогики, направленные на развитие образовательных процессов и повышение профессиональной компетентности педагогов.

Целевая аудитория - учёные, исследователи, эксперты образования, методисты, педагоги организаций дошкольного, среднего, технического и профессионального, высшего и послевузовского, дополнительного образования, тренеры курсов повышения квалификации педагогов.

Условия опубликования:

• К публикации в журнале принимаются результаты фундаментальных и прикладных научных исследований, их разработки, исследовательские труды педагогов-практиков, обзоры, а также научные результаты магистрантов и докторантов, соответствующие тематике журнала, правилам направления статей, требованиям к оформлению статей и их рецензирования.
• К публикации в одном номере журнала принимается не более двух статей от одного автора, где вторая статья - материал, подготовленный в соавторстве.
• Количество статей одного автора, публикуемых в одном номере, может быть увеличено только по специальному решению главного редактора журнала.

Не допускаются к рассмотрению:
1. статьи, оформленные без соблюдения правил оформления статей;
2. статьи, содержащие более 20% заимствованного текста из открытых источников.

Тип рецензирования: Все статьи, поступившие в редакцию журнала Журнал «Педагогикалық ғылым және практика. Педагогическая наука и практика», проходят обязательное двойное слепое рецензирование 

Политика свободного доступа:

• Все выпуски журнала расположены в свободном доступе и доступны через сайт журнала (https://orleu.edu.kz/journal/pnp), через электронные библиотеки https://www.elibrary.ru и https://cyberleninka.ru , через популярную мировую поисковую систему по научным публикациям  Google Scholar.
• Журнал «Педагогикалық ғылым және практика. Педагогическая наука и практика» имеет импакт-фактор Казахстанских научных журналов по Казахстанской базе цитирования – КазБЦ за 2020 год– 004).

Журнал «Педагогикалық ғылым және практика. Педагогическая наука и практика» имеет 2-х летний импакт-фактор РИНЦ 2023 года - 0,167 (https://www.elibrary.ru/)

Статистика журнала на сайте https://www.elibrary.ru/  на 11.11.2024г. :

ПОКАЗАТЕЛИ ПО ГОДАМ

	Название показателя	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023
	Число статей в РИНЦ	143	148	134	124	121	125	122	98	105	107
	Число выпусков журнала в РИНЦ	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
	Показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX	-	-	-	-	-	1,030	1,057	1,224	1,254	1,373
	Место журнала в рейтинге SCIENCE INDEX	-	-	-	-	-	3820	3912	3994	4051	3910
	Процентиль журнала в рейтинге SCIENCE INDEX	-	-	-	-	-	99	100	99	99	98
	Двухлетний импакт-фактор РИНЦ	0,000	0,000	0,000	0,014	0,016	0,049	0,057	0,097	0,191	0,167
	Двухлетний импакт-фактор РИНЦ без самоцитирования	0,000	0,000	0,000	0,011	0,012	0,049	0,053	0,097	0,168	0,163
	Двухлетний импакт-фактор РИНЦ с учетом цитирования из всех источников	0,000	0,000	0,000	0,025	0,093	0,090	0,138	0,215	0,355	0,350
	Двухлетний импакт-фактор по ядру РИНЦ	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,004	0,000	0,004	0,000	0,010
	Двухлетний импакт-фактор по ядру РИНЦ без самоцитирования	0,000	0,000	0,000	0,000	0,000	0,004	0,000	0,004	0,000	0,010
	Число статей, опубликованных за предыдущие два года	41	184	291	282	258	245	246	247	220	203
	Число цитирований статей предыдущих двух лет, в том числе:	0	0	0	7	24	22	34	53	78	71
	- цитирований из журналов	0	0	0	4	4	12	14	24	42	34
	- самоцитирований	0	0	0	1	1	0	1	0	5	1
	- цитирований из ядра РИНЦ	0	0	0	0	0	1	0	1	0	2
	Двухлетний коэффициент самоцитирования, %	-	-	-	25	25	0	7	0	12	3
	Двухлетний коэффициент самоцитирования авторов, %	-	-	-	25	0	8	0	0	14	6
	Пятилетний импакт-фактор РИНЦ	-	0,000	0,000	0,009	0,014	0,028	0,055	0,088	0,159	0,163
	Пятилетний импакт-фактор РИНЦ без самоцитирования	-	0,000	0,000	0,006	0,010	0,027	0,054	0,085	0,151	0,161
	Пятилетний импакт-фактор по ядру РИНЦ	-	0,000	0,000	0,000	0,000	0,001	0,002	0,005	0,002	0,005
	Пятилетний импакт-фактор по ядру РИНЦ без самоцитирования	-	0,000	0,000	0,000	0,000	0,001	0,002	0,005	0,002	0,005
	Число статей, опубликованных за предыдущие 5 лет	-	184	332	466	590	670	652	626	590	571
	Число цитирований статей предыдущих 5 лет, в том числе:	0	0	0	4	8	19	36	55	94	93
	- самоцитирований	0	0	0	1	2	1	1	2	5	1
	- цитирований из ядра РИНЦ	0	0	0	0	0	1	1	3	1	3
	Пятилетний коэффициент самоцитирования, %	-	-	-	25	25	5	3	4	5	1
	Пятилетний коэффициент самоцитирования по автору, %	-	-	-	25	0	5	6	2	6	3
	Пятилетний коэффициент самоцитирования по организации, %	-	-	-	50	38	5	6	2	2	1
	Общее число цитирований журнала в текущем году, в том числе:	0	0	0	6	9	19	41	65	116	124
	- самоцитирований	0	0	0	1	3	1	1	2	7	1
	Среднее число ссылок в списках цитируемой литературы	6	5	5	6	6	5	5	6	6	5
	Среднее число страниц в статье	4,0	4,1	4,2	4,2	4,3	4,2	4,2	5,2	4,7	4,4
	Число авторов	21	19	33	30	10	8	17	30	6	5
	Число новых авторов	17	11	27	19	4	4	11	28	2	3
	Среднее число авторов в статье	1,1	1,1	1,2	1,2	1,1	1,1	1,3	1,3	1,3	1,2
	Средний индекс Хирша авторов	2,2	3,4	3,2	4,5	2,8	1,9	3,2	6,6	4,0	6,6
	Средний возраст авторов	49,1	51,5	50,9	46,3	57,6	47,2	48,6	59,5	53,6	64,0
	Пятилетний индекс Херфиндаля по цитирующим журналам	-	-	-	2500	1562	914	293	294	158	200
	Индекс Херфиндаля по организациям авторов	3899	3453	2822	4199	4922	5800	2133	3278	2727	3750
	Десятилетний индекс Хирша	0	0	0	2	3	4	4	7	10	11
	Индекс Джини	0,84	0,90	0,91	0,86	0,78	0,85	0,78	0,80	0,85	0,94
	Число ссылок на самую цитируемую статью	5	12	38	18	14	30	16	19	5	1
	Время полужизни статей из журнала, процитированных в текущем году	-	-	-	-	-	-	3,5	3,4	3,4	4,2
	Время полужизни статей, процитированных в журнале в текущем году	-	-	-	-	7,6	6,6	8,9	8,1	11,2	9,9
	Число просмотров статей за год	0	0	22	2148	4181	5219	7656	7587	7582	7765
	Число загрузок статей за год	0	0	0	476	952	1321	1982	1956	2394	1963
	Вероятность цитирования после прочтения, %	1,2	1,5	0,8	1,6	2,3	3,0	2,6	2,9	3,0	1,2
	Число рецензий на статьи	0	0	0	0	0	0	123	98	105	107
	Число рецензентов	0	0	0	0	0	0	7	4	3	3
	Число полных текстов научных статей на elibrary.ru	143	145	127	124	121	125	122	98	105	107
	Средняя длина текстов научных статей за год	10951	10455	10053	11045	10745	8888	9700	11227	9469	8818

 

 

 

 

 

Статистика журнала на сайте https://cyberleninka.ru/ на 11.11.2024 г.:

• Всего статей - 1287
• Просмотров - 445494
• Скачиваний -  60165

• Журнал представлен в Google Scholar (популярная мировая поисковая система по научным публикациям)
• В Google Scholar или Google Академии нет профилей журналов. Есть только рейтинг популярности журналов. Журналы оцениваются по показателям:

H5-индекс - индекс Хирша для статей, опубликованных за последние 5 полных лет.

H5-медиана представляет собой медиану (статистику) числа цитирований публикаций, которые входят в h5-индекс. (https://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=ru).

И здесь наш журнал тоже имеет определенные – ненулевые показатели:

Publications matching Педагогическая наука и практика

	Publication	h5-index	h5-median
1.	Педагогическая наука и практика	10	13

Редакционный совет журнала «Педагогикалық ғылым және практика. Педагогическая наука и практика»

 

Айдарханова Гульнар Сабитовна, доктор биологических наук, ассоциированный профессор кафедры биологических наук НАО “Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина”, г.Астана, Казахстан

Бектурганова Римма Чингисовна, доктор педагогических наук, профессор, советник ректора НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы», г. Костанай, Казахстан

Джаманбалин Кадыргали Коныспаевич, профессор, доктор физико-математических наук, советник ректора Костанайского социально-технического университета, г.Костанай, Казахстан

Литвак Римма Алексеевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедры педагогики и психологии Челябинского государственного института культуры, г.Челябинск, Россия

Мануйлов Юрий Степанович, доктор педагогических наук, профессор, директор Нижегородского центра научных инвестиций, г.Нижний Новгород, Россия

Наурызбаева Эльмира Кенжегалиевна, кандидат исторических наук, ассоциированный профессор (доцент),  проректор по академическим вопросам НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы», г.Костанай, Казахстан

Петрусевич Аркадий Аркадиевич, доктор педагогических наук, профессор, Омский государственный педагогический университет, г. Омск, Россия

Росенко Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, Костанайский инженерно-экономический университет имени Мыржакыпа Дулатова, г.Костанай, Казахстан

Саркисян Шушаник Вагановна, кандидат психологических наук, почетный профессор НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы», г.Костанай, Казахстан

Султангазина Гульнар Жалеловна, кандидат биологических наук, НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы», г.Костанай, Казахстан

Утегенова Бибикуль Мазановна, кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор кафедры психологии и педагогики НАО «Костанайский региональный университет имени Ахмет Байтұрсынұлы», г.Костанай, Казахстан

Рахимова Эльмира Ерсалимовна, учитель казахского языка и литературы, КГУ «Школа-лицей №1 отдела образования города Костаная», «Педагог-мастер», «Лучший педагог 2023 года»,  г.Костанай, Казахстан