ШЕДОУИНГ: ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА

30 октября в филиале АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт профессионального развития по Западно-Казахстанской области» состоялся семинар «Шедоуинг — практический механизм профессиональной адаптации и накопления опыта молодого педагога». В мероприятии приняли участие методисты городских и районных методических кабинетов, педагоги-наставники и молодые учителя общеобразовательных школ.

Цель семинара — развитие компетенций педагогов-наставников по организации метода Shadowing как инструмента профессиональной адаптации молодого педагога, проведению целенаправленного наблюдения, рефлексивному анализу педагогических действий и планированию дальнейшего профессионального развития.

В ходе семинара участники ознакомились с результатами анкетирования и обсудили актуальные вопросы наставнической практики. Упражнение «Take Off – Touch Down» позволило обменяться опытом и рассмотреть роль наставника в профессиональном становлении молодого учителя. В рамках концептуального блока были раскрыты сущность и основные принципы метода Shadowing, а также его отличия от других видов наблюдения.

В практической части участники выполнили упражнение «От запроса к фокусу наблюдения», направленное на определение цели и предмета наблюдения с учётом профессиональных потребностей молодого педагога. Упражнение «Наблюдал — осмыслил — применил» помогло отработать способы анализа полученного опыта и его адаптации к собственной педагогической деятельности.

Также участники разработали планы профессионального развития и определили приоритетные направления дальнейшей работы. На заключительном этапе они провели самооценку и сформулировали личные обязательства по применению освоенных подходов на практике.

Семинар, прошедший на казахском и русском языках, предоставил наставникам и молодым учителям возможность обменяться опытом и усовершенствовать подходы к профессиональной поддержке, основанные на целенаправленном наблюдении и рефлексии.